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高中在读 / 高中毕业入学

高中 2+2 本科路径

面向已经进入高中阶段的学生家庭。入学并缴费后进入特莱恩大学注册流程,在中国完成前两年大学课程,再衔接赴美完成本科高年级学习。

苏州外国语学校国际高中 OC 项目学生在美国参加集体活动
2+2高中阶段进入
高中在读或毕业
入学后注册流程
中国完成前两年
美国完成后两年

申请前先确认

高中 2+2,先看这四个问题

高中在读或高中毕业学生,可以先确认大学学籍注册时间、前两年课程、成绩计算方式,以及后两年赴美学习需要达到的条件。

01

孩子现在是否适合

高中在读、高中毕业或同等学历学生,可以先做学术基础、英语水平和赴美计划评估。

02

大学学籍何时注册

高中 2+2 与初中 2+2+2 不同,学生入学并缴费后进入特莱恩大学注册流程。

03

前两年是否算大学课程

学习内容不是单纯语言培训,而是以美国大学本科前两年通识、专业基础和方向课程为主。

04

后两年赴美看什么

课程完成情况、GPA、英语成绩和家庭赴美安排,共同决定后续学习节奏。

高中阶段学生与老师沟通美国本科路径规划
High School 2+2 把国内两年与赴美两年的安排提前衔接清楚。

适合谁

这三项准备,决定是否适合

高中 2+2 不是临时替代方案。孩子的学习基础、大学课程适应能力和家庭后续赴美安排,需要同时成立。

01已经进入高中阶段

高中在读、高中毕业或同等学历学生,可结合当前成绩和英语基础进行评估。

02能够进入大学课程节奏

前两年学习会形成大学课程与成绩记录,需要持续完成课程并管理 GPA。

03家庭有明确的赴美计划

后两年需要提前规划英语成绩、签证、住宿、费用和美国端学习安排。

2+2 流程

2+2 学习流程

01

入学评估

确认学生当前年级、英语水平、目标专业、是否计划赴美,以及家庭对费用和时间的预期。

02

注册流程

学生入学并缴费后进入特莱恩大学注册流程,开始形成大学阶段课程与成绩记录。

03

国内学习

在国内完成前两年大学课程。课程表现会影响后续赴美、转学和升学规划。

04

赴美完成

满足课程、GPA 和英语要求后,规划赴美完成本科高年级课程。

毕业结果

完成本科后的选择

美国校园环境与本科后续衔接场景

学生在国内完成前两年课程,后续赴美完成本科高年级并满足毕业要求后,可获得特莱恩大学本科毕业证书。若计划在国内完成后续课程,应在入学前单独确认课程交付、毕业要求、学历认证适用条件及研究生申请要求。

可以明确

正规美国本科路径、特莱恩大学注册流程、课程成绩记录、后续赴美学习安排。

需要评估

目标专业、英语能力、GPA、转学学校、研究生申请国家和院校要求。

转学由目标院校审核

学生可以根据大学成绩和个人规划申请转学,录取结果由目标院校根据课程、GPA、英语和申请材料独立审核。

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